去年夏天，我被单位派往德国的不来梅市学习。一个周末，我应同事杰克的邀请到他家里做客。
杰克有两个可爱的孩子，3岁的彼得和6岁的约翰很有礼貌。我正在和杰克一边看着电视一边聊天时，在厨房里忙碌的杰克的妻子玛丽说：“晚饭做好了，大家准备吃饭吧。”彼得和约翰听了，马上放下手中的玩具，来到厨房，每人拿出一套餐具，放到自己的位置上，吃饭的时候也十分专心。吃完饭，彼得和约翰把自己用餐的餐具端到了水池边，然后帮助玛丽做一些家务活儿。

看到两个孩子如此懂事，我问杰克有什么办法让孩子们如此勤劳。杰克两手一摊，说：“这是很正常的事啊！在德国，父母都很重视孩子劳动观念的培养，家务是第一步。大多数家庭都会为孩子列一张家务事清单。”“家务事清单？”这是我第一次听说，很感兴趣。“是的。”杰克说着，从书桌上拿来了孩子每天负责的家务事清单。

我接过来一看，家务事清单制作得很精美，孩子每个年龄段主要做的家务都清清楚楚地列在了上面。我饶有兴趣地看了起来。

要做的家务:
2岁至3岁孩子
帮助铺床、把玩具和儿童读物从地上捡起来、饭前把纸餐巾放到桌上、帮助准备宠物饲料、把袜子套在手上掸灰尘、帮妈妈拿扫帚、帮家长把衣服挂上衣架、浇花。

3岁至4岁孩子
擦灰尘、喂宠物、到门口取回地上的报纸、睡前帮助妈妈铺床、把自己的脏衣服放到装脏衣服的篮子里、从超市买菜回来帮助家长把菜拎进家、到信箱里取回信件。

4岁至5岁孩子
擦桌子椅子、擦灰尘、独自铺床、吃完饭后把脏碗拿到水池边、妈妈做饭时在旁边帮忙、帮助妈妈把叠好的干净衣服放回衣柜、浇花。

5岁至6岁孩子
照顾宠物、拖地板或者用吸尘器吸地毯、倒垃圾、叠衣服并把衣服放进衣柜、秋天时帮助父母扫落叶、整理房间、自己准备第二天要穿的衣服、把洗干净的餐具放回橱柜。

在每个家务清单后面，还有简单的对父母的要求，比如要多鼓励孩子，让他们带着愉快的心情参与家务活动；孩子做家务时要陪在孩子身边，与他们一起分享劳动成果；当孩子完成一件家务时，发放小红花表示奖励等。总之，这份“家务事清单”写得很明确，孩子一看就会清楚自己的责任和义务。

看完清单，我说：“让孩子们承担那么多的家务，会影响学习吗？”杰克说：“不会。在德国，孩子一般3岁上幼儿园，为期三年。三年中他们要做的事有：参观警察局，学习如何报警；参观消防警察局，学习灭火和躲避火灾；参观市政府，认识市长，看他如何为市民服务；坐有轨电车，记住回家的路线；跟老师去超市买东西，学习付钱和选货等。三年过后，当孩子具备了初步的生存能力后，才会接触书本知识。”

听了杰克的话，我不禁在心里感叹，这才是真正的基础教育啊。